В Украине война! Она реальная! ЕЕ НАЧАЛ ПУТИН!!

 Знаю, что у меня много друзей по блогам. Мудрых педагогов и разумных добрых людей.

Сейчас крик души: нас убивают ваши солдаты. У Вас по новостям показывают, что все ложь и провокации, что наши сами наших стреляют. Очнитесь! 

УНАС ВОЙНА И ЕЕ НАЧАЛ ПУТИН!

С 24.02.22 мы просыпаемся под звуки взрывов. Мы молимся за наших детей и мужчин. Зато у Вас находятся люди, которые комментируют "так Вам, националистам и надо!" 

Что происходит с нами, украинцами сейчас? Страх. Потеря связи с реальностью:" а вдруг, это не так! Не могут они так, просто не могут!" Потом смирение, принятие и холодный, жёсткий рассчет: "Что я могу сейчас сделать?"

И я могу многое: я психолог и оказываю психологическую поддержку мамам с детьми, пишу посты и снимаю видео "как справиться с ПТСР", "Любов до Батьківщини. Патріотизм воїна". Я отслеживаю Вашу быдлоту, запущенную к нам сюда 2-4 месяца назад. И так делает каждый из нас! 

 Мы собрались вместе - вся нация, которую Ваш народ хочет истребить, уничтожить. Мы объединились так, что Вам и не снилось!

Запомните, МЫ УКРАИНЦЫ! Малоросы и придаток, как пишут некоторые россияне - это о тех, кто пишет так. 

МЫ ЛЮБИМ СВОЮ СТРАНУ! МЫ ЗА СВОБОДУ МЫСЛИ! СВОБОДУ ВЫБОРА! И ЭТО У НАС ВЫ/ВАШЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО, ХОТИТЕ ОТОБРАТЬ? 

О ЛЮБВИ К СТРАНЕ: Наши парни подрываются на мостах, чтобы не дать пройти фашистам-россиянам! Как звучит! И наши парни защищают свой дом и свои семьи! 

О СВОБОДЕ: мы можем свободно высказывать свои мысли (и говорить на том языке, на котором хотим), мы их воплощаем в жизнь, потому что нас слышит наше правительство! Мы воспитываем личности с правом выбора, а не солдат по приказу. 

МЫ ЧЕСТНЫЕ И ТРУДОЛЮБИВЫЕ!

О ЧЕСТНОСТИ: наши люди по честному защищают свои дома и пользуются только тем, что заработали, в то время как Ваше правительство заставило Ваших молодых парней грабить и убивать,  лезть в чужую страну!

О ТРУДОЛЮБИИ: об этом весь Мир знает! А то, что 5 сутки бойцы не спят, а люди в свой выходной безоплатно помогают нашим ребятам-воинам кто чем может (свозят вещи, варят еду, стирают постельное израненных бойцов, колотят "бендерівський смузі"), это об этом.

 РОМАНТИЧНЫЕ И НЕЖНЫЕ!

РОМАНТИЧНЫЕ: признаются в любви своим женщинам из окопов и пишут песни, стихи для врага.

С ЧУВСТВОМ ЮМОРА, ИЗОБРЕТАТЕЛЬНЫ!

Каждая встреча с врагом - хит. Помните: "РУССКИЙ КОРАБЛЬ...", цыгане угнали танк, а два работника железной дороги голыми руками творчески обезвредили   русских танкистов.

Я долго не писала. Я работала. Сейчас работы тоже много. Только направлена она уже на любовь к СВОЕЙ СТРАНЕ! ОТЧИЗНЕ! ЕЕ ЛЮДЯМ!

УСЛЫШТЕ НАС! МЫ ОЧЕНЬ СИЛЬНЫЕ И В ГНЕВЕ СТРАШНЫЕ. Мы начинаем обращаться в ненавидящих людей. И это делает Ваше правительство и те люди, которые искренне верят ему, пишут свои комментарии под новостями о том, как надо "нациков мочить и бендеровцев".

Мой пост о том, что ПРОЗРЕЙТЕ! Прекратите сеять ненависть. Прекратите войну! Отстаньте от нас! Это Ваши танки у нас в огороде! 

Вспомните наш гимн!

Ще не вмерла України, ні слава, ні воля,
Ще нам, браття молодії, усміхнеться доля!
Згинуть наші воріженьки, як роса на сонці,
Запануєм і ми, браття, у своїй сторонці!
Душу й тіло ми положим за нашу свободу
І — покажем, що ми, браття, козацького роду!
Душу й тіло ми положим за нашу свободу
І — покажем, що ми, браття, козацького роду!

О гаджетах... ЗА и ПРОТИВ...

 Интересная тема во времена цифровой техники. 

Как быстро проходит время... ему счет не в телефонах/компах, а в наших детях, записях и фото...

Добралась к блогу (лет так через пять после отсутствия в блоге и активного его ведения) и... и классно быть с опытом и выросшим ребенком, обновившемся и дополненном взгляде. Эта же тема, что и 6 лет назад "О гаджетах... ЗА и ПРОТИВ"!!! ага, вот так и измеряется время) в сравнении сознания и мировоззрения.

Что в сравнении:

Выпускной в СК «Счастливое родительство» 2020.

 

Вед. Сегодня в этом светлом зале

Мы собрались в который раз,

Сегодня спешим выпускников поздравить

И проводить их в первый класс.

Лето красное встречать.

Мы будем петь и танцевать…

Так разрешите нам начать!

Прошу вас дети проходите к нам!

Дети под музыку парами заходят в зал. Ведущие их представляют, а дети расходятся направо – налево и встают полукругом.

Сценарий праздника "День св. Николая" для младших дошкольников

 

Звучит спокойная музыка «И как новый день», «Сани с колокольчиком» - слова ведущей

Ведущая: Добрый день, наши гости: родители и дети. Сегодня чудесный день и мы собрались, чтобы радостно и по-доброму провести время. Сегодня мы празднуем День святого Николая. День, наполненный волшебством и приятными сюрпризами.

Музыка ангелов (или какая-то из приятных с волшебством) – Вальс снежинок Чайковский

Кто Святого Николая

Затаив дыханье ждёт,

Тому искренне желаю,

Сценарий предновогодний «Волшебный лес» для детворы 3-4,5 года

 

Дети с родителями собираются в холе. Ведущая представляется и приглашает пройти гостей в зал. Заходят в зал.

Звучит музыка «Зима» Вивальди. Звуковой эффект «скрип снега» - с другого устройства.

В зале горит огоньками елочка, лампа, мягко меняющая свет (увлажнитель). Заходят тихо с ведущей.

Идут по дорожкам (пазлы мягкие, скакалки, полусферы напольные). Рассматривают комнату.

Ведущая: Раннее утро. Просыпаются животные, лес оживает. Постепенно включается свет.

Ведущая: Вот мы и пришли в сказочный лес, где нас ждут игры, задания, творчество и сказка. Давайте присядем на полянке и познакомимся.

Новогодний праздник "Новогоднеее приключение" (собирательная сказка из разных ресуров Интернета)

Новогоднее приключение 2020 

Действующие лица: 

Ведущая 1 

 Ведущая 2 

 Госпожа Метелица

 Снеговик 

 Баба Яга 

 Дед Мороз

Ведущая 1.: 

Не далеко, не близко, 

Не высоко, не низко, 

А было это в тридесятом царстве, 

Готовность ребенка к школе

Доброго дня, читатели блога. Долгое время не писалось… все времени нет, актуальных вопросов критично не было.

Настал тот момент, когда приходит время чему-то. Детвора растут и вот… к нам пришло время первого класса…

Прекрасное, счастливое, как оказалось, для ребенка время...

Зачем ребёнку собака?

"Зачем, зачем?? - играть!" - так отвечают дети, которые просят у родителей собаку/хомяка/котёнка/попугая несколько лет подряд.

Именно несколько лет подряд (или, как минимум месяцев 6) является показателем того, что ребёнок готов брать на себя ответственность за животное.

И да, приобретая дитю друга, основной показатель того, что это надо делать - готовность ребёнка брать ответственность: кормить, беречь, играть с животным. В случае сиюминутного "хочу" (к примеру вчера хотел, а завтра и не вспомнил, и через неделю не вспомнил) - "Нет". 

Зачем ребёнку животное с позиции психологии?

1. Понимание живого.

В мире технологий люди отдаляются от природы, становятся обособленными, замкнутыми и порой жестокими. Животное - это Мир естественного и природного, где не все так красиво, как на картинке в Инстаграм или Фб, где только красивая мордашка, интерьер, безделушка или селфи с собой. В природе есть и продукты жизнедеятельности и болезни. Понимание этого формирует и сочувствие, и заботливое, трепетное отношение к живому. Потом этот опыт переносится на людей, а вот та агрессия, о которой часто говорят, уходит.

2. Проявление любви.

Да, современным детям порой и любовь некому выразить: родители заняты  - работают, бабушки далеко или у них своя жизнь, или просто они устали. Сестёр и братьев нет или они так конкурируют, что там не до любви. Животное поможет справиться с собой ребёнку и научиться проявлять любовь, но дите нужно этому учить все равно. А если есть и любящие бабушки, и время у родителей, и гармония в отношениях сибсов - то животное будет в радость всей семье.

3. Это труд и сила воли.

За животным надо ухаживать, его надо выгуливать, правильно кормить и уделять время ему, а не игрушке в телефоне ( а тут и борьба мотивов уже, определение приоритетов).

4. Эмоциональная разрядка и положительные переживания.

За день ребёнок переживает много событий и каждое Немет в себе эмоциональную нагрузку. Порой эти события со знаком "-". 

Прийти домой, где ребёнка встречает верный друг и провести резво с ним час - это совершить эмоциональную перезагрузку в сторону "+". И потом: ребёнок с удовольствием кушает, идёт в припрыжка в ванную и спокойно спит.

Что нас, родителей, пугает?

1. Животное сорит😱!

О ужас! Да. Уборка будет происходить чаще😁 и дети будут расти в чистоте ☝️

2. Животное портит мебель😱

Да. Если его не воспитывать - не разговаривать с ним... Диван стоит определенную сумму денег. А в какую сумму денег Вы оцениваете детскую радость? Сколько стоит психологическое здоровье Вашего ребёнка?

3. Это трудно и непосильно (ухаживать, выгуливать, убирать, водить к ветврачу).

Таки да... на то у нас и воля есть)) 

4. Мы не любим животных 😭

И этому есть место быть. Мы разные. А что/кого любит Ваш ребёнок?

Вот такие размышления) иметь или не иметь... дело каждого личное. Просто что Вы теряете и что приобретаете имеет значение. Вот и все.

Как мы расширили свои границы

Давно не писала))) Интересно, как мы сейчас???
Тогда расскажу...
Отражая чувства...
Да, работая сама по себе, это нечто иное, чем когда идёт масштабный процесс, в котором задействовано много-много людей) Людей творческих, ярких, интересных, заинтересованных, живущих своим делом.
Понимаете, 3,5 месяця понадобилось мне на адаптацию))) На понимание всего процесса, каким он должен быть (одно дело представлять, а совсем другое - реализовывать); на понимание того, что всё правильно идёт (не как должно быть - этого, наверное, никто не знает, а так, чтобы душе было приятно, легко и хорошо); на осваивание бухгалтерии (да, это тоже веду я - отчёты - для меня это плюсик в навыки - могу же!) и производственного дела - приказы, договора... (с этим ещё надо учиться, вычитывать, но! ЭТО КЛАССНО, когда расширяются границы! физически... устаю... морально - азарт).
Итак, какой формат нашего центра сейчас? Он крут! ПОТОМУ, ЧТО ВСЁ ПОЛУЧИЛОСЬ, КАК ДОЛЖНО БЫТЬ (в моём скромном понимании):
- творческая, компетентностная среда, где ребёнок волен делать то, что ему нравится, а педагоги всегда рядом (ежедневно 2-3!), педагог организовует время и пространство для развития! Педагогои и дети - команда!
- пространство, позволяющее свободно передвигаться дитю, самостоятельно осуществляя свои затеи: да, они иногда даже добираются в творческую комнату и САМИ проводят там опыты за закрытыми дверьми! не говоря уже о том, что САМИ попить водички, помыть ручки, сходить в туалет, даже если им 3 годика! - конечно, если нужна помощь (иногда просто приутствие или одобрение), они о ней говорят и безоговорочно получают;
- занятия, в которых дети играют, шутят, смеются и развиваются легко и непринуждённо...
Итак, теперь, кроме моих занятий психокорекции (на которых в позитивном настроении и азарте дети корректируют свою волевую сферу, а это их поведение, эмоции, что намного сложнее поставить, чем процессы восприятия, воображения, памяти и мышления развить, а в этом наши дети уже профи! только картинки/слова в пределах 15-20 легко запоминают!!!), у нас есть:
- музыкальные занятия по методике Орфа
- хореография
- шахматы
- английский язык
- творчество (аппликация, лепка, рисование) с художницей
- чтение, грамота, развитие речи, математика
- психологические тренинги и консультации для семей
- творческие встречи с музыкантами (а будут ещё и с художниками, писателями)
- прогулки на свежем воздухе и отдых у деток на кроватках!
Вот как это происходит: смотрите фото

О новом формате нашего семейного клуба

Доброго, прекрасного времени, уважаемый читатель. Время летит, а значит, что-то развивается, становится лучше. Так и наш семейный клуб "Счастливое родительство", который начинался с материнской любви (вот уж как 5 лет и 7 месяцев), воодушевления, воплощенный четыре года назад в этот блог, затем в занятия на свежем воздухе с такими же воодушевлнными мамами и их крохами, постепенно в небольшой ценрт-студию-клуб.
Что сейчас?
А сейчас мы = команда!
Родители наших детей - любящие своих крох, понимающие детскую психологию, работающие совместно с педагогами, творческие, нестандартные, открытые.
Друзья, которые появляются в нашем клубе.
Психологи-педагоги, увлеченные своим образом жизни - работой.
Юлия Плотникова  с творческими затеями, рисованием, мыловарением.
Ирина Поляк  (врач-психиатр) - со знаниями работы психики человека.
Виктория Бутко (педагог-музыкант, занимающаяся по системе Карла Орфа, Жака Далькроза) - с интереснейшими театрализованными занятиями музыки.
Никитина Светлана Владимировна - наша талантливая хореограф.
Белявец Наталия Сергеевна - затейница занятий английского языка.
Каринка - юная театралка, которая учит наших деток входить в роль и вовремя из неё выходить)))
Александр - молодой, талантливый шахматист, который прививает детям любовь к шахматам, занятия которого прохдят в мгновение)))
Катя - молодой преподаватель английского языка для деток и Алиса - юная затейница по занятиям театрального искусства. Наши юные, но уже такие взрослые педагоги. Поступили в этом году в ВУЗы! С легкостью отпускаем, желаем девчонкам успехов и хороших стартов.
Собственно я, Марина Ладатко (мама, психолог, педагог) с развивающими, психокоррекционными занятиями, консультациями для родителей, семинарами и тренингами.
Верю, что время, которое идет каждую секунду, принесет нам новые знакомства, новые идеи, которыми мы просто  фонтаним.